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オブジェクトの永続性とオブジェクトの恒常性は、しばしば同じ意味で使用される 2 つの用語です。しかし、それらは実際の生活ではまったく異なるものです。
物体の永続性とは、物体が見えなくなったときに物体が本物であることを記憶し、保持する子供の能力です。対象の永続性の概念は、スイスの心理学者ジャン・ピアジェによって作成された認知発達の理論に由来しています。
ピアジェの理論によると、出生から 3 歳までの赤ちゃんは、視覚、触覚、味覚、動きなどの運動能力を通じて世界を理解する傾向があります。これは発達の感覚運動段階と呼ばれます。
この時期の赤ちゃんは自己中心的です。彼らは、自分の経験や視点の外に、より大きな世界があることを理解できません。赤ちゃんといないいないばあをしたことがあれば、オブジェクトの永続性に精通しています。
オブジェクト恒常性とは何ですか?
オブジェクト恒常性は、距離、競合、または対立がある関係で機能し、安全を感じる人の能力に関連する用語です。
すべての関係は困難を経験します。意見の相違、挫折、対立があるのは普通のことです。結局のところ、関係のパートナーは、自分の意見や人生観を持つ 2 人の異なる人々です。紛争は必ず発生しますが、それは問題ありません。しかし、それらの対立に立ち向かい、克服して相互の解決策を見つけることは、関係を強化するのに役立ちます。
オブジェクト恒常性が弱い人は、それが困難です。彼らは見捨てられることを恐れているため、すべての友情や人間関係において極度の不安を経験するかもしれません。
信頼は良好な関係の基盤です。関係の基盤を信頼することは、それを楽しむ能力を定義します。対象の恒常性が強いと、人は愛する人が口論や関係の距離のために自分を見捨てたりしないことを知るようになります。
オブジェクト恒常性は、人が両親、保護者、または介護者との関係によって子供時代に形成されます。子供の頃に大人を信頼できた人は、より強い人間関係を築き、大人の人間関係をより信頼するようになります。無条件の愛と支援のために大人を信頼できなかった人は、大人の関係で脆弱性と信頼のためにより困難な時間を過ごすでしょう.
人のオブジェクト恒常性の欠如は、愛着を形成する能力に影響を与える幼児期のトラウマによっても引き起こされる可能性があります。
ジョン・シナは決してあきらめない
オブジェクトの恒常性が弱いと、人は関係のあいまいさを恐れるようになります。彼らはおそらく関係が何であり、それがどこに向かっているのか疑問に思うでしょう.極端でなければ問題ありません。実際、関係の初期段階ではごく普通のことです。
しかし、対象の恒常性が弱い人にとって、関係に具体的な期待が欠けていると、非常にストレスがたまり、不安を引き起こします。これにより、必要以上に喧嘩を長引かせたり、問題を抱えたときに関係を断ち切ったりする可能性があります。
オブジェクトの恒常性と永続性の両方が、安定性の認識に影響を与えます。オブジェクトの恒常性は対人関係に影響を与えますが、オブジェクトの永続性は具体的なものに影響を与えます。
オブジェクトの不変性の影響
多くの人は、子供の頃に適切なサポート、無条件の愛、感情的な手がかりを受け取っていませんでした.この機能不全の発達の結果は、精神障害や成人としての機能障害を引き起こす可能性があります.
潜在的な問題には次のようなものがあります。
1.自尊心が低い。
対象恒常性が弱い人の多くは、他者との関係を維持することが困難です。その困難は、恋愛関係、プラトニック関係、家族関係のすべてに影響を与える可能性があります。
彼が一度騙されたらまたやるだろう
オブジェクトの恒常性を理解していない人は、機能不全の発達の結果ではなく、十分に良くないという個人的な失敗として、人間関係を築くことができないと考えるかもしれません.彼らは自分自身が壊れている、または愛されていないと考えるかもしれません。
2.存在することの難しさ。
対象恒常性が弱い人は、現在に根ざし続けることが困難です。彼らは、人間関係の可能性、あるべきだったもの、および可能性のあるものについての幻想的な考えに夢中になるかもしれません.
また、「もしも」のシナリオについて考えることに夢中になることもあります。もしその関係がうまくいっていたら？私がそのことを別の方法で行っていたらどうですか？仮に？仮に？仮に？少し不思議に思うのは普通のことです。しかし、それが現在の人間関係や自分の人生を遂行する能力を妨げる場合、それは問題になります.
3. 取り付けの問題。
子どもは、生活の中で大人に愛着を持つことができなければなりません。また、年をとるにつれて、友人やロマンチックなパートナーにも愛着を持ちます。
子供の最初の愛着は、親または保護者への愛着です。その親または保護者が愛着のために安全で安定した一貫した環境を提供しない場合、子供は対象の恒常性に対する信頼を育むことができずに成長する可能性があります。彼らは、関係がうまくいっていないときに、他の人が自分の人生にとどまることを信頼する能力に欠けているかもしれません.
4. 境界性パーソナリティ障害 (BPD)。
パーソナリティ障害は、子供時代に形成されることが多い困難な行動です。 BPDの人は、愛着の問題、人間関係の機能不全、感情への激しい反応、感情の調節の困難に苦しむことがあります.さらに、物体恒常性の低下は、境界性パーソナリティ障害と強く関連している可能性があります。
5. 自己愛性パーソナリティ障害 (NPD)。
自己愛性パーソナリティ障害を持つ人は、物事を全か無かの文脈で見ることがよくあります。彼らの認識は、グレーの色合いのない白黒である傾向があります。このパーソナリティ障害を持つ人は、その人が完璧ではないことを示すと、その人に対して肯定的な感情を保つことができなくなることがあります.それは、NPDの人に同意しない議論、意見の相違、または視点である可能性があります.
NPDの人は、他の人を灰色の色合いの欠陥のある個人として見ることができません.代わりに、それはすべて良いか悪いかのどちらかであり、白黒です.この行動により、NPDの人は、友人や家族を愛する人とそうでない人の間で切り替わる可能性もあります.
